Estrictamente embargado hasta el 25 de noviembre de 2007

Índice AI: ACT 77/008/2007

SEIS PASOS PARA PONER FIN A LA VIOLENCIA CONTRA LAS NIÑAS EN LA ESCUELA

En todas partes del mundo, las niñas se enfrentan a la violencia en el curso de su educación. Algunas sufren daños a largo plazo en su salud física y mental. Muchas más van a la escuela presas del temor. El resultado es que en innumerables casos no las mandan a la escuela, abandonan sus estudios o no participan plenamente en las actividades escolares. Se violan sus derechos humanos: el derecho a que no las hagan víctimas de violencia, el derecho a la igualdad, el derecho a la educación.

Los derechos de las niñas están protegidos tanto por las normas internacionales de derechos humanos como por el derecho interno de los países. Los gobiernos están obligados a respetar los derechos de las niñas, protegerlas de los abusos que les puedan infligir otras personas y hacer realidad el ejercicio de sus derechos. El personal docente y el resto del personal de las escuelas son agentes del Estado y comparten esta responsabilidad. Otras personas también tienen un papel que desempeñar. Progenitores, dirigentes de la comunidad y ONG pueden apoyar los esfuerzos de los gobiernos y las escuelas participando en planes de acción, denunciando actos de violencia y proporcionando servicios y cursos de formación basados en los derechos humanos.

Poner fin a la violencia vinculada con la escuela es una tarea que exige impugnar la discriminación en las escuelas y en el seno de la comunidad. Exige escuchar la voz de las niñas y tener en cuenta sus necesidades y sus experiencias cotidianas. En consecuencia, Amnistía Internacional insta a los órganos y funcionarios de los gobiernos a que, en colaboración con todas las partes interesadas pertinentes, den los siguientes pasos ya.

No puede haber excusas, excepciones o dilaciones.

Paso 1: Prohibir todas las formas de violencia contra las niñas, entre ellas los castigos corporales, los insultos, el hostigamiento, la violencia física, el maltrato emocional y la violencia y explotación sexuales. Aprobar y hacer cumplir leyes, políticas y procedimientos adecuados.

Paso 2: Hacer que las escuelas sean lugares seguros para las niñasmediante planes de acción nacionales destinados a abordar la violencia contra las niñas vinculada con la escuela, que deberán incluir directrices para los institutos de enseñanza, formación obligatoria para docentes y estudiantes, una autoridad gubernamental responsable de la cuestión y la asignación de fondos adecuados. Garantizar que las escuelas cuentan con instalaciones higiénicas segregadas para niñas y varones, dormitorios seguros y patios de recreo y campos de deporte adecuadamente supervisados.

Paso 3: Responder a los incidentes de violencia contra las niñas mediante mecanismos de presentación de informes confidenciales e independientes, investigaciones eficaces, enjuiciamientos cuando proceda y servicios para víctimas y supervivientes. Garantizar que todos los incidentes de violencia contra las niñas son denunciados y que se deja constancia de ellos en registros, y que las escuelas no emplean a personas condenadas por violación, agresión sexual u otros delitos contra menores.

Paso 4: Proporcionar servicios de apoyo a las niñas que han sido víctimas de violencia, incluidos servicios de asesoramiento; tratamiento médico; información sobre el VIH/sida, medicamentos y servicios de apoyo; información integral sobre derechos sexuales y reproductivos; y apoyo para la reintegración al sistema escolar de niñas seropositivas, embarazadas, casadas o que han sido madres.

Paso 5: Derribar las barreras que impiden el acceso de las niñas a la educación eliminando todas las cuotas, directas o indirectas, que se cobren por la asistencia a la escuela primaria, haciendo que la escuela secundaria sea accesible a todo el mundo e implantando programas que garanticen el acceso de las niñas pertenecientes a grupos marginados.

Paso 6: Proteger a las niñas de los abusoselaborando y haciendo cumplir códigos de conducta para todo el personal docente y el estudiantado de las escuelas. Proporcionar formación al personal en materia de estrategias de intervención temprana para abordar el hostigamiento y la violencia contra las niñas en la escuela.********