República Checa

Mettre fin à la ségrégation des enfants roms dans les écoles tchèques

Sabrina a commencé l'école en 1998, à l'âge de six ans. Elle n'était pas traitée comme les autres enfants de sa classe. Sabrina a commencé l'école en 1998, à l'âge de six ans. Elle n'était pas traitée comme les autres enfants de sa classe.

Hay que poner fin a la segregación de niños y niñas romaníes en las escuelas de la República Checa

Sabrina empezó a ir a la escuela en 1998, cuando tenía seis años. En clase no recibió el mismo trato que los otros niños. Sabrina empezó a ir a la escuela en 1998, cuando tenía seis años. En clase no recibió el mismo trato que los otros niños.

End segregation of Romani children in Czech schools

Sabrina started school in 1998, when she was six years old. She was not treated the same as other children in her class. Sabrina started school in 1998, when she was six years old. She was not treated the same as other children in her class.

Journée mondiale de l'habitat : le sort du milliard de personnes vivant dans des bidonvilles ne peut être ignoré - 1 octubre 2010

Les gouvernements ne peuvent pas célébrer la Journée mondiale de l'habitat des Nations unies le 4 octobre sans tenir compte du sort du milliard de personnes qui vivent dans des bidonvilles, a Les gouvernements ne peuvent pas célébrer la Journée mondiale de l'habitat des Nations unies le 4 octobre sans tenir compte du sort du milliard de personnes qui vivent dans des bidonvilles.

Shut Out, Ignored, Deprived

Discrimination and exclusion break the connection between people and the institutions responsible for ensuring their rights.

República Checa: No más educación de segunda para los romaníes

Las autoridades checas siguen escolarizando a los niños y niñas romaníes en centros para alumnado con “discapacidad mental leve” donde la enseñanza tiene un nivel inferior al debido.

En finir avec l'instruction au rabais dispensée aux Roms en République tchèque

Les autorités tchèques continuent à placer des enfants roms dans des écoles destinées à accueillir des élèves présentant des « handicaps mentaux légers », leur dispensant ainsi une instruction de qualité inférieure. Les autorités tchèques continuent à placer des enfants roms dans des écoles destinées à accueillir des élèves présentant des «&nbsp

Eliminate second-rate education for Roma in the Czech Republic

The Czech authorities are continuing to place Romani children in schools for pupils with “mild mental disabilities”, leaving them with a sub-standard education

Des failles juridiques permettent à des entreprises européennes de participer au commerce d'«instruments de torture» - 16 marzo 2010

Un nouveau rapport d'Amnesty International et de l'Omega Research Foundation montre que des entreprises européennes prennent part au commerce mondial de matériel le plus souvent utilisé pour commet Un rapport d'Amnesty International et de l'Omega Research Foundation montre que des entreprises européennes prennent part au commerce mondial de matériel utilisé pour commettre des tortures.

Lagunas legales permiten a empresas europeas comerciar con "instrumentos de tortura" - 16 marzo 2010

Los datos recogidos en un nuevo informe de Amnistía Internacional y Omega Research Foundation indican que empresas europeas están participando en el comercio mundial de equipamiento ampliamente uti Empresas europeas están participando en el comercio mundial de material ampliamente utilizado para infligir tortura y otros malos tratos, según indican los datos recogidos en un nuevo informe de Amnistía Internacional y Omega Research Foundation.

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